Compiti – Prodotti
- itinerario attraverso la Villa Centurione Doria che ospita il Liceo Mazzini a Pegli, il suo parco e la piazza su cui la Villa si affaccia;
- relazioni orali individuali;
- tesina scritta;
- dépliant e Glossario anche in lingua inglese;
- presentazione di diapositive;
- esposizioni orali in occasione di evento pubblico (Giornate Storiche Pegliesi).
Finalità generali (risultati in termini di miglioramento)
- portare la propria esperienza ai compagni e ad un pubblico più vasto ed eterogeneo;
- acquisire consapevolezza della complessità storica, culturale e ambientale dell'edificio che ospita il Liceo in una corretta valorizzazione e tutela di esso.
Competenze mirate
- assi culturali: conoscenza e valorizzazione dei beni artistici genovesi; consolidamento lingua inglese.
- assi professionali: relazioni orali e depliant.
- asse dell'educazione alla cittadinanza: comunicare, collaborare, partecipare, agire in modo autonomo e responsabile, cercare documentazione, sensibilizzare Enti Locali per una maggiore valorizzazione e tutela dei beni culturali del territorio.
Conoscenze e abilità relative all'UDA Curo... ergo sum. Preoccupiamoci del nostro ambiente di studio.
| Conoscenze |
Abilità |
| Conoscenza dell’ambiente. |
Decodifica documenti. |
| Analisi, selezione e valutazione di fonti storiche. |
Interpretazione e sintesi di testi. |
| Lingua inglese. |
Operare confronti. |
| Documenti, fonti. |
Comunicare in pubblico. |
| Lessico specialistico. |
(cella vuota) |
Utenti destinatari
- studenti del Liceo Classico Mazzini di Genova;
- pubblico esterno.
Prerequisiti
- patrimonio lessicale ed espressivo lingua italiana;
- conoscenze di base della botanica;
- conoscenze di base della lingua inglese;
- conoscenze di base dei principali eventi della storia e loro periodizzazione.
Fasi di applicazione
- presentazione UDA;
- dichiarazione di intenti;
- ideazione e progettazione;
- ricerca e Selezione informazioni;
- stesura e revisione elaborati: diapositive, depliant, glossario, relazioni;
- consegna e presentazione lavoro.
Tempi
Da dicembre 2011 a maggio 2012.
Esperienze attivate
- visite nella Villa Centurione Doria che ospita il Liceo Mazzini di Genova;
- visite ad archivi storici;
- accesso a biblioteche;
- collaborazione con Enti Locali;
- partecipazione alle Giornate Storiche Pegliesi.
Metodologia
- lezioni frontali;
- lavoro individuale e di gruppo ( gruppi di tre studenti);
- confronto di intergruppo;
- esposizione orale.
Risorse umane
- interne:
- coordinatore;
- collaboratori interni: docenti di italiano, latino, greco, storia, inglese, scienze, religione, matematica.
- esterne:
- esperti nel settore storico;
- enti e associazioni locali;
- potenziali visitatori.
Strumenti
- manuali;
- dizionari;
- internet;
- macchina fotografica;
- visite guidate.
Valutazione
Si terrà conto di tutto il percorso svolto dallo studente: partecipazione al lavoro di gruppo, supporto ai compagni, rispetto delle consegne.
Gli insegnanti delle discipline coinvolte valuteranno eventuali conoscenze e abilità afferenti alle loro discipline.
Verrà infine valutato l'indice di gradimento del prodotto da parte degli studenti.
Sarà realizzata una griglia di autovalutazione per l'allievo.
